Tim Cook quiere "acabar con la división digital" en los Estados Unidos con un nuevo programa escolar [Actualizado]

Pues yo he oído (aunque no puedo corroborar que sea cierto), que los hijos de ésta gente no tocan una computadora hasta los 17 años.

Estoy de acuerdo en una parte pero difiero en otra. A mi parecer es excelente impulsar el uso de tabletas en las escuelas pero no hasta, al menos, pasados los 10 años. ¿Por qué? Porque las tabletas simplemente frena el desarrollo infantil, al igual que la televisión y no lo digo yo sino estudios a base de años. La tanto una tablet como una televisión son presentadoras de imágenes y al ser así evitan que el niño piense y desarrolle mayormente su cerebro, siendo por ello que la condición principal para aceptar a un niño superdotado en una escuela especial sea no tener tablet ni televisión en casa.
Podrán decir que al igual que los videojuegos fomentan el desarrollo de la inteligencia creando soluciones a problemas en actividades y juegos pero en realidad no es así, fomentan aprendizajes, sí, pero evitan el desarrollo cerebral en etapas tan importantes como lo es la infancia.
Así que en mi opinión, hay edades para utilizar ciertos aparatos, así como edades para iniciar a conducir o a tomar bebidas alcohólicas, dependiendo del desarrollo orgánico. Al igual que está mal ver a un niño de 6 años con una tablet o con un celular, para empezar a su corta edad se está exponiendo a radiación y a mirar fijamente una pantalla.

¿Y cómo sustituyen los libros de texto? ¿Versiones en PDF de los libros? ¿Otro tipo de material específico para enseñanza? Porque a mí se me ocurren mil posibilidades, pero hoy por hoy no conozco (no digo que no exista, por eso lo pregunto) nada que sustituya a los libros sin implicar más trabajo para el profesor preparando el material.

Por cierto, aunque estoy de acuerdo en que las posibilidades son mayores también veo el peligro de que nos convirtamos en "analfabetos caligráficos": al final no sabremos ni usar un lápiz para escribir nuestro propio nombre.

Por esa razón no se empieza en primero de primaria no? Además, aunque se utiliza el iPad como herramienta de trabajo, entiendo que no es necesario eliminar al 100% la libreta de los deberes de toda la vida. O quizás si, también se puede escribir a mano en un iPad, aunque no es especialmente cómodo.

Hay cosas que si no se practican es como si no se hubieran enseñado. Escribir es una habilidad mecánica, que no se hace igual con un lápiz y un papel que con el dedo o un estilete sobre una pantalla de cristal, y que como cualquier otra habilidad mecánica se pierde si no se usa.

Supongo que el uso del iPad en esos colegios no será exclusivo, también usarán otros materiales incluso en cursos avanzados de primaria y en secundaria.

Creo que tienen una especie de libros específicamente diseñados a tal efecto. El profesor puede interactuar directamente con el material del alumno.

Sería interesante saber cómo funciona el sistema de licencias de esos materiales digitales, porque imagino que gratis no son. El costo de fabricacion y distribución es practicamebte nulo comparado con los libros de papel, pero el de producción no. Si ese material es bueno tendrá muchas opciones de interactividad aparte de los contenidos que puede tener el libro tradicional, y eso es más costoso de hacer.

Una de las razones que dan los editores para vendernos libros de texto cada año es que los actualizan. Porque antiguamente sí que ahorrábamos en libros de texto, ya que los heredábamos los hermanos y primos menores, pero sospecho que con esto pasará lo mismo.

El problema de que esté abierto a cualquier plataforma y marca es que hace falta un desarrollador, o un equipo, que se encargue en hacer esos libros capaces de interactuar entre las diferentes plataformas, cosa más simple cuando se trata de una sola. Además, comprando muchas unidades de un mismo producto se consiguen precios más bajos.